Evaluation by app in smartphones of awake bruxism at the return of presential classes in two university centers

نویسندگان

چکیده

Background. The return to normality post-pandemic brought some inconveniences the population, especially students. To evaluate frequency of awake bruxism behaviors through use an app on smartphones in dental students returning presential classes. Awake was evaluated with creation that according authors evaluates: relaxed jaw muscles, contact, effort, clenching teeth and grinding, 5 frequent oral conditions population. awake/daytime (AB) healthy individuals when comparing other populations possible risk factors for additive (psychological factors, depression, suicide delusions, etc.), evaluating consequent clinical signs (fatigue, muscle pain, attritions openings). Methods: sample three hundred (n=300) young adults legally enrolled two Ecuadorian universities, selected among fifth, sixth, seventh, eighth ninth semester who are attending Faculty Dentistry classes 2 different cities (Quito Guayaquil). configured provide 20 alerts during day x seven days a week, real time. Results. study obtained 95% reliability 5% error research, used. relaxation condition present all users, but 40% were associated tooth discomfort, 39% corresponded discomfort mandibular clenching, 24% contact. A direct significant association found between state nonrelaxation, high probability reports related nonrelaxation (p ≤ 0.05). Conclusions: evaluated, identifying such as: grinding teeth, population; reporting relaxation, there is would be reported (p≤0.05).

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes

چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...

15 صفحه اول

study of cohesive devices in the textbook of english for the students of apsychology by rastegarpour

this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...

the translators agency and ideological manipulation in translation: the case of political texts in translation classes in iran

در این تحقیق به نقش واسطه ای مترجم در ایجاد تغییرات ایدئولوژیک در ترجمه متون سیاسی پرداخته شده است. بدین منظور محقق متنی سیاسی در خصوص ادعاهای آمریکا در مورد برنامه هسته ای ایران را انتخاب کرد. این متن از سایت spacewar.com انتخاب شد که دارای ایدئولوژی مغرضانه در مورد برنامه هسته ای ایران است. سپس یک گروه 30 نفره از دانشجویان کارشناسی ارشدرشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه شیخ بهایی انتخاب شدند. ا...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: F1000Research

سال: 2023

ISSN: ['2046-1402']

DOI: https://doi.org/10.12688/f1000research.133946.1